Εργαστήριο Δημιουργικής Φωτογραφίας και Σύγχρονου Χορού
Για παιδιά 8 έως 14 ετών, με όχημα την παιδική φαντασία και τις ιστορίες, μύθους και  θρύλους που κατοικούν στο Αιγαίο και στις καρδιές των παιδιών.
Πραγματοποιήθηκε το 2021-2022.

 

 

Εργαστήριο Δημιουργικής Φωτογραφίας και Σύγχρονου Χορού
Για παιδιά 8 έως 14 ετών, με όχημα την παιδική φαντασία και τις ιστορίες, μύθους και  θρύλους που κατοικούν στο Αιγαίο και στις καρδιές των παιδιών.
Πραγματοποιήθηκε το 2021-2022.

Τα νησιά

Ποιοι Είμαστε

Κεντρικά ερωτήματα του σεμιναρίου αποτελούν τα εξής: Πώς ερμηνεύεται ο Τόπος από τους νέους; Πώς από τους παλαιούς; Τι ιστορίες μας κρύβει ο τόπος και ποιες μας χαρίζει; Πώς μας εμπνέει δημιουργικά και μας ωθεί στη σωματική απελευθέρωση μέσα από ένα Χορό ή μια Εικόνα; Πώς ιχνηλατούμε μια σύγχρονη αφηγηματικότητα μέσα από την πολυθεματική διήγηση; Σε τούτα τα ερωτήματα θα χορέψουμε και θα βιώσουμε τη φαντασία των παιδιών μέσα από τον φακό.

Φωτογραφία και χορός συμπράττουν μέσω μιας διαλεκτικής μεθοδολογίας προσφέροντας μια άρτια παιδαγωγική εμπειρία . Συνδυάζοντας το παιχνίδι με την θεωρία και συγκεκριμένες βιωματικές τεχνικές, εστιάζουμε τόσο στην ενίσχυση της κιναισθητικής μάθησης όσο και στην καλλιέργεια της αισθητικής ματιάς. Μυούμαστε στον κόσμο της φωτογραφίας και τα μυστικά του μέσα από σύντομες ιστορικές αναδρομές με τους μεγάλους του είδους, όσο καταρτιζόμαστε με τις απαραίτητες τεχνικές για να αφουγκραστούμε και να εξερευνήσουμε το περίγυρό μας με καλλιτεχνική ματιά.

Παράλληλα αφήνουμε το σώμα να γίνει οδηγός και να μας προσφέρει τη δική του ερμηνεία των διαδρομών και των ιστοριών του νησιού. Θεωρητικές αναφορές σχετικές με τις βασικές αρχές της κίνησης, μέσω συγκεκριμένων διδακτικών προσεγγίσεων του Laban και άλλων εμβληματικών χορογράφων, θα συντροφεύουν το κινησιολογικό μέρος του σεμιναρίου μας, καθώς σταδιακά οι ασυνείδητοι αυτοσχεδιασμοί θα γίνουν συνειδητοί και η εμπιστοσύνη προς τις επιλογές του σώματος θα κυριαρχήσει για να δημιουργήσει έναν ευφάνταστο διάλογο με την φωτογραφία.

Πρόθεση μας είναι η ανάδυση παλαιών και νέων ιστοριών του Κυκλαδικού Αρχιπελάγους ώστε να γίνουν τέχνη, αφορμή και έμπνευση για να ξαναδούμε την ομορφιά του τόπου μας μέσα από ένα πρίσμα της εξοικείωσης και της ενεργής συμμετοχής των παιδιών στον σύγχρονο πολιτισμό και το αύριο του τόπου τους.

Σχετικά με το Έργο

Η σύμπραξη φωτογραφίας και χορού και η διαδραστική μεθοδολογία, μας βοήθησαν να γνωρίσουμε τους τόπους του Κυκλαδικού αρχιπελάγους μέσα από παλιές και σύγχρονες ιστορίες, να αφουγκραστούμε και να εξερευνήσουμε τον περίγυρό μας με καλλιτεχνική ματιά αφήνωντας τα παιδιά να δημιουργήσουν μέσα από το βλέμμα και το σώμα τους.

Tο σεμινάριο ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ δημιουργήθηκε με αφετηρία την ιδέα της ένωσης των τεχνών της τέχνης της φωτογραφίας και του χορού έχοντας ως θεματική γηγενείς ιστορίες που κατοικούν  στο Κυκλαδικό αρχιπέλαγος και τις καρδιές των παιδιών.

Βασικά του συστατικά αποτέλεσαν η δημιουργικότητα, η συνδημιουργία, η ελευθερία της έκφρασης και η πειθαρχία, πάντοτε σε συνδυασμό με τον απαραίτητο αυθορμητισμό και την προσαρμοστικότητα. Κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων εργαστήκαμε με την  κιναισθητική αντίληψη σε συνδυασμό με την πρόσληψη και δημιουργία της εικόνας. Ο συμβολισμός της αφηγηματικότητας και η σημασία της σύνδεσης μαζί με το κυκλαδίτικο φώς έφτιαξε το διάλογο με τη κίνηση μέσα από την παιδική αγνότητα.

Τα παιδιά πρωταγωνίστησαν στη δημιουργία ενός υφαντού μέσα από εικόνες, κινήσεις και ιστορίες, χαρίζοντάς μας ίχνη από το παρελθόν, με το βλέμμα στραμμένο προς το μέλλον. 

Το σεμινάριο ταξίδεψε σε Μύκονο, Τήνο , Σύρο , Δονούσα, Αμοργό ·  τόποι που σφύζουν από ζωή και επισκέπτες το καλοκαίρι, τόποι  γεμάτοι πλούτο και παράδοση που τρέχει φευγαλέα μέσα στον ήλιο του καλοκαιριού ενώ τον χειμώνα μας αποκαλύπτεται λιτά.

Συμβολικές εικόνες που ίσως να περνούν απαρατήρητες λόγω των γρήγορων ρυθμών της σύγχρονης ‘ζωής εντός οθόνης’, σε διάλογο με την κινητική  έκφραση όπου το σώμα αποκτά κεντρική θέση, μετατράπηκαν σε παιδικές αφηγήσεις, σμιλεύοντας τον χαρακτήρα των παιδιών και τον πολιτισμό του τόπου τους εμπνέοντας τις επόμενες γενιές, ώστε να φτιάξουν νέες ιστορίες και νέες αφηγήσεις. 

Εισηγήτριες

Φωτογραφία

Δέσποινα Οικονομοπούλου

Χορός

Άννα Δασκάλου

Μεθοδολογία

Μάθημα Φωτογραφίας

Επίκεντρο της διδακτικής μεθοδολογίας αποτέλεσε το πηγαίο ταλέντο των παιδιών, η φυσική ροή του βλέμματός τους και όλα όσα αισθάνονται και θέλουν να μοιραστούν. Σε κυκλική ροή και οριζόντια δομή το ταξίδι μας είχε πυξίδα το φωτογραφικό φακό ως εργαλείο προσωπικής έκφρασης και συλλογικού διαλόγου, με την κάμερα να χορογραφεί την εξερεύνηση νέων οπτικών και τη σωματική αντίληψη να φροντίζει την κινητική τους ελευθερία. Στη σύγχρονη εποχή της ταχύρρυθμης πληροφορίας και των οθονών, το σεμινάριο επιχείρησε να μεταδώσει βιωματικά στα παιδιά την αξία της παύσης και το πως αν αλλάξουμε την οπτική μας γωνία απέναντι στο ‘κάδρο μας’, ο ορίζοντας μεταμορφώνεται και κάθε δυσκολία μπορεί να μετατραπεί σε ευκαιρία.

Η φωτογραφική τέχνη λειτούργησε ως ολιστικό μοντέλο έκφρασης, μέσω του οποίου οι μαθητές εξασκήθηκαν μέσα από εικόνες στο να κοιτούν και να μιλούν για όσα θέλουν να πουν. Το μάθημα φωτογραφίας περιελάμβανε ένα θεωρητικό κομμάτι εισαγωγής, μια ιστορική αναδρομή μέσα από τους σημαντικότερους του είδους καθώς και βιωματικές πρακτικές, οι οποίες επέτρεψαν στα παιδιά να διαμορφώσουν την ιστορία τους μέσα από την δημιουργική φωτογραφία. Επιπλέον, μέσα από φωτογραφικούς περιπάτους, είδαμε με νέα ματιά την κρυμμένη ομορφιά του τόπου τους, γνωρίσαμε μουσεία του μέρη και ανθρώπους του, εμπλουτίζοντας την έννοια του τόπου σαν μωσαϊκό της ιστορίας μας αλλά και του κάθε νησιού ξεχωριστά.

Κάθε νησί αποτέλεσε και έναν διαφορετικό κόσμο που μας παρείχε τη δυνατότητα να πλάσουμε νέες εικόνες από απομεινάρια παλιών θησαυρών. Κάθε ανακάλυψη εμπλούτισε τη μεθοδολογία μας σε κάθε σταθμό του ταξιδιού, με αποτέλεσμα το κάθε σεμινάριο να διαφοροποιηθεί με βάση τις διαφορετικές προσλαμβάνουσες και ανάγκες των παιδιών αλλά και των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών του κάθε τόπου.

Μεθοδολογία

Μάθημα Χορού

Coming soon..

Χορηγοί & Συνδιοργανωτές

Επικοινωνήστε μαζί μας

Θα χαρούμε να σας εξυπηρετήσουμε και να απαντήσουμε σε κάθε σας ερώτηση.

Δέσποινα Οικονομοπούλου Βιογραφικό

Η Δέσποινα Οικονοµοπούλου (1983) είναι καλλιτέχνιδα της κινούµενης εικόνας και φωτογράφος παιδαγωγός, µε Master of Arts Film Video & New Screen Media από το Πανεπιστήµιο Ανατολικού Λονδίνου. Η σχέση της με τη φωτογραφία ξεκίνησε στα 9 της χρόνια, στο νησί της, τη Μύκονο, όπου όλα χορεύουν με έναν δυνατό αέρα γεμάτο αλάτι και φως. Έχει  ιδρύσει  την  πολιτιστική  πλατφόρµα Desfilms µε σκοπό την χρήση των οπτικοακουστικών µέσων ως τρόπο έκφρασης, επικοινωνίας και εκπαίδευσης. Ως καλλιτέχνιδα της κινούμενης εικόνας ασχολείται από το 2008 με το βίντεο χορού και την δημιουργική φωτογραφία. Δραστηριοποιείται µε αφοσίωση στο πεδίο της παιδαγωγικής δια ζώσης και διαδικτυακά, µε σηµαντική εµπειρία σε σχολεία  της Ελλάδας και του εξωτερικού, σε ευρωπαϊκούς οργανισµούς κοινωνικής ένταξης νέων, πολιτιστικά ιδρύµατα αλλά και σε διεθνή καλλιτεχνικά σεµινάρια για παιδιά και νέους, νησιωτικές κοινότητες του Ελλαδικού χώρου και ιθαγενικές κοινότητες στο Νότο του Μεξικού. Παράλληλα έχει παρακολουθήσει συστηµατικά σεµινάρια της θεραπευτικής   προσέγγισης Γκεστάλτ, ενώ έχει εντρυφήσει σε νέες µεθόδους παιδαγωγίας στα πλαίσια των “ελεύθερων” σχολείων. Έχει επίσης πραγματοποιήσει την εκπαίδευση στην ‘Τέχνη της Συμμετοχικής Ηγεσίας’ έτσι ώστε να εμπλουτίσει και εξελίξει τις παιδαγωγικές πρακτικές της. Συνεργάζεται με άλλους καλλιτέχνες, έμπειρους παιδαγωγούς, οργανισμούς, σχολεία αλλά και οραματιστές ενήλικες για την εφαρμογή καινοτόμων και άρτιων καλλιτεχνικά σεμιναρίων. Τα τελευταία χρόνια, οι θεµατικές της φύσης και της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος αλλά και η δηµιουργική σύνδεση του ιθαγενικού ελληνικού στοιχείου µε την έννοια της ‘ιστορίας’ και του ‘τόπου’, µονοπωλούν το παιδαγωγικό και καλλιτεχνικό της ενδιαφέρον.

Περισσότερες  πληροφορίες  για  τα  εργαστήρια που σχεδιάζει και διεξάγει µπορείτε να βρείτε εδώ: http://desfilms.org/past-workshops/

Άννα Δασκάλου Βιογραφικό

Γεννήθηκε στην Αθήνα.

Το 1998 απέκτησε Δίπλωμα Καθηγήτριας Χορού από το Κέντρο Μελέτης Χορού Ισιδώρας και Ρεϋμόνδου Ντάνκαν στην Αθήνα. Ολοκλήρωσε τις Μεταπτυχιακές σπουδές της στο LabanCity University of London το 2004, αποκτώντας Master of Arts στο Ευρωπαϊκό Χοροθέατρο. Το ερευνητικό της έργο περιλαμβάνει τη λογοτεχνική τάση της Νέας Υποκειμενικότητας (New Subjectivity) και την επιρροή της στο Χοροθέατρο (Laban, 2004), καθώς και τη μεταπτυχιακή της μελέτη με τίτλο: Μία έρευνα στις αναλογίες της ποίησης και της κίνησης.

Από το 1999 μέχρι και σήμερα διδάσκει τεχνική σύγχρονου και κλασικού χορού, δημιουργικό χορό και αυτοσχεδιασμό, σε δημοτικά σχολεία, σχολές χορού επαγγελματικές και ερασιτεχνικές καθώς επίσης και σε κοινοτικά προγράμματα στο Λονδίνο, στην Αθήνα και στο Ναύπλιο. Έχει συμμετάσχει ως χορεύτρια σε διεθνή φεστιβάλ και έχει παρακολουθήσει σεμινάρια χορού και χορογραφίας στο Παρίσι, Λονδίνο, Βερολίνο και Αθήνα, ενώ συγχρόνως έχει επιμεληθεί τη κίνηση σε θεατρικές και χορευτικές παραστάσεις.

Το 2006 ξεκίνησε η συνεργασία της με την Ανώτερη Σχολή Δραματικής Τέχνης του Διομήδη Φωτιάδη διδάσκοντας αυτοσχεδιασμό και τεχνική σύγχρονου χορού σε ηθοποιούς μέχρι και τον Ιούνιο του 2011.

Από τον Οκτώβριο του 2009 έως τον Σεπτέμβριο του 2012 εργάστηκε ως λέκτορας στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πελοποννησιακού Πανεπιστημίου έχοντας ως ερευνητικό αντικείμενο τη Χορολογία και τη Τεχνική Σύγχρονου Χορού.

Τον Ιούνιο του 2013 υπήρξε μέλος της εξεταστικής επιτροπής του Υπουργείου Πολιτισμού στις πτυχιακές εξετάσεις χοροδιδασκάλων και χορευτών στο Ωδείο Αθηνών .

Τον Σεπτέμβριο του 2007 μέχρι και τον Ιούνιο του 2015 υπήρξε ιδρυτικό μέλος με βασική διδακτική δραστηριότητα της ερασιτεχνικής σχολής χορού «Σπυριδούλα και Άννα Δασκάλου» στον Άλιμο της Αττικής.

Σήμερα διδάσκει Τεχνική Σύγχρονου Χορού στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο-Λύκειο Αθηνών. Τεχνική Σύγχρονου Χορού και Χορολογία (LABAN) στη «Σχολή Μωραΐτη» στο Μετεκπαιδευτικό Τμήμα Μουσικοκινητικής Αγωγής Karl Orff . Αυτοσχεδιασμό και Τεχνική σύγχρονου στην Επαγγελματική Σχολή Χορού της Μάρι Χατζημιχάλη και στην Ανώτερη Σχολή Δραματικής Τέχνης του Διομήδη Φωτιάδη.

Τα τελευταία χρόνια την απασχολεί η παιδαγωγική προσέγγιση του δημιουργικού χορού σε παιδιά και εφήβους, σε συνεργασία με άλλες μορφές τέχνης όπου και έχει λάβει επιχορήγηση από το Υπ. Πολιτισμού για το διακαλλιτεχνικό ερευνητικό σεμινάριο Χορού και Φωτογραφίας για τα νησιά των Κυκλάδων, με τίτλο “Ιστορίες του Τόπου μας” με την καλλιτεχνική μη κερδοσκοπική εταιρία “ Κίνηση και Φως”.